让值日成为一段美好旅程--小学低段学生劳动素养培养策略例谈

作为一名长期在小学低段执教药班主任,我发现孩子们的劳动能力正在日渐退化,这使得伴随他们整个求学生涯的班级卫生值日变成了一件痛苦的事情。因此,我决定从日常值日开始引导,培养“日小创客”,鼓励孩子们在平凡的值日过程中充分发挥创造力,不仅认真对待日常值日中的琐碎事务,在劳动中发现问题,还能想办法解决这些问题,以此改变孩子们对劳动的认知,培养他们乐观积极的劳动心态。