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| 基于“微粒观”建构的化学教学——以“不同类型的晶体”为例 | |
| 引用本文： | 卓高峰,魏樟庆.基于“微粒观”建构的化学教学——以“不同类型的晶体”为例[J].化学教与学,2014(4):9-11,6. |
| 作者姓名： | 卓高峰 魏樟庆 |
| 作者单位： | [1]浙江省乐清市第三中学,浙江乐清325600 [2]浙江省乐清中学,浙江乐清325600 |
| 摘 要： | 化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，“微粒观”是重要的化学基本观念之一。文章以“不同类型的晶体”为例，从教学论问题分析、基于观念建构的教学设计两个方面建构以“微粒观”为本的教学。 |
| 关 键 词： | 化学观念 微粒观 微粒间作用力 晶体 |
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