学生积极听课习惯的养成

学生是学习的主体。一直以来,众多关于学生课堂状态的研究,皆是从教师的角度,提出使学生积极听课的方法,而忽略了学生的主观能动性。文章主要阐述学生如何养成积极听课的习惯,这种习惯应该不受外界环境的干扰,这种习惯应该是内心深处的需要,这种习惯应该能够给自己带来成就感。