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分类号
杂志ISSN号
课堂教学中教师的理答行为及思考
作者姓名:
李琳
作者单位:
南京师范大学附属扬子中学,江苏南京210048
摘 要:
例举课堂教学中的实例,分析教师理答行为对于学生心理可能存在的影响,浅谈对课堂教学中教师理答方式的几点思考。
关 键 词:
课堂教学
理答行为
理答方式
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