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| 探究前置教材后移——人教版“空气(第1课时)”教学实践简 | |
| 引用本文： | 于忠荣,朱永侃.探究前置教材后移——人教版“空气(第1课时)”教学实践简[J].化学教与学,2014(2):60-62. |
| 作者姓名： | 于忠荣 朱永侃 |
| 作者单位： | [1]海陵中学 [2]海安教育局教研室,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 回避教材，充分利用学生对未知世界的好奇心与探究欲，以“探究前置，教材后移”方式“探究空气中氧气的体积分数”，激起学生积极、主动地参与探究，达到提升探究能力的目的。 |
| 关 键 词： | 探究 空气 氧气 体积分数 教学 |
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