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| 以问题为载体的“自主.合作学习”模式的实践 | |
| 引用本文： | 庞洪.以问题为载体的“自主.合作学习”模式的实践[J].化学教与学,2014(6):72-73. |
| 作者姓名： | 庞洪 |
| 作者单位： | 四川省绵阳第一中学,四川绵阳621000 |
| 基金项目： | 四川省中小学教学名师专项课题《如何培养高中学生化学自主学习能力》研究成果。 |
| 摘 要： | 问题是思维的源泉，发现、思考并解决问题是培养学生创造性思维的最好途径。如何将问题情境与新课程倡导的自主、合作学习相结合，让学生在自主学习中发现问题、在合作中讨论问题、在展示中解决问题并在此基础上建构问题所承载的知识与方法是该文阐述的重点。 |
| 关 键 词： | 自主 合作 问题 建构 |
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