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| 通过工会工作缓解教师心理冲突的思考与实践 | |
| 引用本文： | 毛燕菁.通过工会工作缓解教师心理冲突的思考与实践[J].上海教育科研,2008(10). |
| 作者姓名： | 毛燕菁 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区崂山西路小学,200120 |
| 摘 要： | 上海市"二期"课程改革实施以来,新课程改革带来全新的要求给教师造成不同程度的心理压力,不少教师在课程改革中出现了心理上的消极反应,在很大程度上削减了教师对课程改革的热情和精力投入,进而影响教师的身心健康、专业态度、工作效能和专业发展。 |
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