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| 学龄前儿童色、形抽象问题的研究 | |
| 引用本文： | 董书章.学龄前儿童色、形抽象问题的研究[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),1987(3). |
| 作者姓名： | 董书章 |
| 摘 要： | 前言关于对儿童进行颜色和形状抽象的实验,由一九○二年的屈伯(O.Kulpi)创始。随后,德国的卡玆(D.Katz)和苏联的柳布林斯卡娅等人做了类似的实验。六十年代我国的心理学家陈立等人也进行过这一研究。可是,对这一实验的结果和解释始终存在两种不同的倾向:一种倾向认为色、形的的象发展与不同的年龄阶段有关。如卡兹等人就认为:5—7岁以前的儿童对形状是非常模糊的,他们比较注意颜色的一致而忽视了形状的一致,这是由于儿童在认 |
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