变迁与开拓——“十七年”与新世纪中学语文教材中中国现当代文学作品选编比较 |
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引用本文: | 赵树勤,周子郁.变迁与开拓——“十七年”与新世纪中学语文教材中中国现当代文学作品选编比较[J].湖南教育,2016(4):22-25. |
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作者姓名: | 赵树勤 周子郁 |
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摘 要: | 新中国成立六十多年来,中学语文教材承载和反映的人类思维观念发生了极大的变化。本文立足文学,从历史观、审美观、文化观出发,对比中国现当代文学作品在"十七年"(1949~1966)与新世纪(2000年以来)中学语文教材中的选录情况,分析其反映的人类思维观念的承继与变迁,以促使中学语文教材选编的健康发展。
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关 键 词: | 选编理念 中国现当代文学 中学语文教材 比较 |
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