相知相携 共进共荣 |
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引用本文: | 本刊编辑部.相知相携 共进共荣[J].科学课,2011(1). |
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作者姓名: | 本刊编辑部 |
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摘 要: | 我们的内心充满着这样的愿望:通过《科学课》杂志,引领科学教师的专业成长,推动我国科学教育事业的不断发展。尽管实现这一愿望的过程是那样的艰难和曲折,但我们一直为之不懈追求。新的一年,我们将继续坚持服务小学科学课程改革、服务小学科学教学、服务小学科学教师和教研员的办刊宗旨,强调理论联系实际,在办好
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关 键 词: | 科学教学 课程改革 理论联系实际 教育事业 办刊宗旨 教研员 科学课 专业成长 小学科学 科学教师 |
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