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| 学生实验时,老师做什么? | |
| 摘 要： | 教师角色如何定位殷强1.做参与者学生实验时,教师应参与到学生当中去,亲历探究过程。教师可以以小组成员的身份参与实验活动,了解学生在实验过程中遇到了哪些问题,想到了哪些解决的办法 |
| 关 键 词： | 小组合作 参与者 了解学生 引导学生 教师角色 实验方法 探究过程 实验过程 学生实验 实验活动 |
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