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利用实验记录 促进学生发展
作者姓名:纪振铎
作者单位:北京市朝阳区垂杨柳北里垂杨柳中心小学;
摘    要:实验记录在培养和提高学生的科学素养中有不可忽视的作用,如何让记录成为学生科学探究不可或缺的工具,值得我们深思。教师要强调实验过程中观察和记录的重要性。设计实验方案,并不是实验的全部目的。在完成实验设计后,还要按实验方案进行操作和观察,认真做好记录,学习观察和记录数据的方法。

关 键 词:记录数据  实验方案  实验设计  教师  实验记录  科学素养  观察  重要性  科学探究  学生发展  
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