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| 对信息技术与研究型课程整合的探讨 | |
| 引用本文： | 孙莹,李宝敏,等.对信息技术与研究型课程整合的探讨[J].中小学电教,2002(7):9-11. |
| 作者姓名： | 孙莹 李宝敏 等 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所，华东师范大学课程与教学研究所，华东师范大学课程与教学研究所 上海，200062，上海，200062，上海，200062 |
| 摘 要： | 研究性学习与研究型课程学习,严格说有范畴区别。但在信息技术环境支持下,二者的课堂教学模式设计又殊途同归。我国中小学研究型课程尚少,但各学科的研究性学习丰富多彩。本文试就信息技术与两种学习方式的整合提出研究型学习模式,供教学实践与理论探讨。 |
| 关 键 词： | 信息技术 整合 中国 中小学 研究性学习 研究型课程 |
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