在数学教学中培养学生的创造思维能力 |
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引用本文: | 申世环.在数学教学中培养学生的创造思维能力[J].南昌教育,2004(12):14-14. |
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作者姓名: | 申世环 |
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摘 要: | 数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定的思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。
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关 键 词: | 数学教学 创造思维能力 求异性 培养学生 思维活动 新颖 思维过程 独特 具体表现 自身 |
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