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| 如何进行技校专业课教学 | |
| 作者姓名： | 续亚强 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵水电技校 |
| 摘 要： | 一、优化师生情感，营造教学氛围。从心理学知道：教学双方友好和谐的关系，轻松温馨的课堂气氛，有助于学生对知识的接受。“亲其师方信其道”。学生喜欢的教师，其授课也容易被喜欢；反之，沉闷死板甚至紧张的课堂气氛、敌对隔膜的师生关系，会使学生产生对知识难以接受... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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