| 现代汉语课程观的反思与重建 |
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| 引用本文： | 颜红菊,何正良. 现代汉语课程观的反思与重建[J]. 当代教育论坛, 2009, 0(6) |
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| 作者姓名： | 颜红菊 何正良 |
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| 作者单位： | 湖南科技大学 |
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| 摘 要： | 在以往的现代汉语教学改革的讨论中,缺乏整体的课程观意识,重建现代汉语课程观需综合利用教育学和语言学的研究成果.现代汉语课程观的具体内容包括:工具性和人文性相结合的价值观,语言运用能力和语言研究能力相结合的目标观,语言理论和语言应用相结合的内容观.以学生为主体、开展探究性学习的实施观以及知识评价和人文评价相结合的评价观.
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| 关 键 词： | 现代汉语 课程观 教学改革 |
Reflections and Reconstruction on Modem Viewpoints of Language and Literature Course |
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| Yan Hongju,He Zhengliang. Reflections and Reconstruction on Modem Viewpoints of Language and Literature Course[J]. Forum on Contemporary Education, 2009, 0(6) |
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| Authors: | Yan Hongju He Zhengliang |
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