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开放教育课程学习资源包的使用调研——以“计算机组成原理”和“建筑材料”为例
引用本文:高勤丽,谭璐,殷丙山.开放教育课程学习资源包的使用调研——以“计算机组成原理”和“建筑材料”为例[J].中国远程教育(综合版),2011(4).
作者姓名:高勤丽  谭璐  殷丙山
作者单位:北京广播电视大学远程教育研究所,100081
基金项目:中央电大校级课题“开放教育课程学习资源包的研究与编制”; 北京市教委2011年度社科计划项目“远程教育课程开发与学习包设计的研究”(课题编号:SM201151160001)的资助
摘    要:为了更好地促进开放教育资源的建设,中央电大启动了校级课题开放教育课程学习资源包的研究与编制。作为其中的一部分,本研究以计算机组成原理和建筑材料两门课程为例,通过问卷法、访谈法及数据分析,研究、分析了两门课程学习资源包建设过程中学习光盘的使用效果,总结了存在的问题和学习者的意见和建议。在此基础上本文提出了远程教育学习资源包开发的具体建议。

关 键 词:学习资源包  开放教育  

Use of Learning Resources Package in Open Education:Two Examples
Gao Qinli,Tan Lu,Yin Bingshan.Use of Learning Resources Package in Open Education:Two Examples[J].Distance Education in China,2011(4).
Authors:Gao Qinli  Tan Lu  Yin Bingshan
Institution:Gao Qinli,Tan Lu and Yin Bingshan
Abstract:Learning resources package,integrating multi-media elements,catering for the diversified needs of learners,promotes effective learning.This study,using the research instruments of questionnaires and interviews,investigates the use of audio and visual materials in two courses in Central Radio and TV University of China.The results show that audio and visual materials are welcome among most of the learners,with a satisfied usage.Meanwhile,suggestions are put forward by both teachers and students in terms of k...
Keywords:learning resources package  open education  Study CD  
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