|
|||||
|
|
| 论名师的作用 | |
| 引用本文： | 王毓珣.论名师的作用[J].当代教育论坛,2006(13):90-92. |
| 作者姓名： | 王毓珣 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 一、率先垂范作用早在汉朝杨雄就提出了“师者,人之模范也”的光辉命题。其实,杨雄所言的就是名师的率先垂范作用。现在看来,名师的率先垂范作用,就是名师能够通过自身的德识才学与卓越工作,做到以身作则,起到带头、示范与榜样的作用。率先垂范作用的根基是名师的本领必须是过硬的经得起时间与实践考验的,必须是名副其实的。正人先正己,论及的就是这个道理。概括起来,名师的率先垂范作用主要表现在以下几方面:一是对学生的率先垂范作用。名师因其倍受学生尊重,所以对学生的影响比一般教师更大、更深。针对一般教师的作用,英国教育家洛克指出… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |