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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
挖掘校园命名内涵 提升学校形象文化
作者姓名:
张文华
作者单位:
江苏省昆山第二中等专业学校
摘 要:
学校形象文化与学校精神文化共同构成了一个学校的文化。学校形象文化呈现在校园这个空间之中,具有可见、有形和自然的特征,反映了一定群体的精神风貌、审美情趣和价值取向。如何通过命名赋予学校道路、建筑、雕塑、景观等有形的东西以生气和灵性,使其在发挥重要标志作用的同时散发出文化的魅力,对于凝练学校文化底蕴,提高学生的人文意识,增加学校文化品味有着重要的意义。校园命名时一定要把握好全员参与等五个原则,并根据不同的命名对象侧重不同的问题。
关 键 词:
学校形象文化
校园命名
全员参与
传统现代
嵌入故事
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