教师在提高学生学习主观幸福感中的作用

主观幸福感（Subjective Well-Being简称SWB）作为心理学专用术语,得到大多数研究者认同的是美国学者迪纳的定义,是个体依据自定的标准对其生活质量的整体评价。学生学习主观幸福感就是学生在学习的过程中,依据某一标准对自己学习过程幸福、愉悦与否的评价。