教学目标的有效陈述 |
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引用本文: | 阎蔚. 教学目标的有效陈述[J]. 浙江教育学院学报, 2002, 0(1): 73-77 |
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作者姓名: | 阎蔚 |
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作者单位: | 浙江教育学院,浙江,杭州,310012 |
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摘 要: | 陈述具体而明确的教学目标是教学设计中的重要一环,有效的教学目标陈述方式有三种:行为式,认知式和表现式。汲取这三种陈述方式的优点,不仅保证教师准确,具体地陈述教学目标,而且对整个教学过程也有调控的作用,能使教学目标发挥其应用的功能。
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关 键 词: | 教学目标 有效陈述 认知式目标陈述法 表现式目标陈述法 教学目标陈述 行为式目标陈述法 |
修稿时间: | 2001-11-28 |
Effective Statements of Teaching Objectives |
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