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| 试论冯友兰教育哲学 | |
| 作者姓名： | 巴文泽 |
| 作者单位： | 许昌学院社科部,河南许昌461000 |
| 基金项目： | 2012年度河南省哲学社会科学规划项目“冯友兰与中国现代性的培育研究”（编号：2012BZX010）阶段性成果. |
| 摘 要： | 冯友兰是哲学家,也是教育家,他的教育理念和教学实践以他的教育哲学为基础,其中人性论、境界论和创新论是他教育哲学的主要内容。从人性论出发,冯友兰认为人性既是伦理的也是理智的,所以培养学生要德智双修;从境界论出发,冯友兰着眼学生全面发展,注重提升学生的精神境界;从创新论出发,冯友兰认为教育的关键是培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 冯友兰 教育哲学 人性论 境界论 创新论 |
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