在合理组建中体验生活——《农产品的家园》教学案例

一、课前预设 浙教版《品德与社会》第一册第四单元第三课《农产品的家园》一课的教学目标是通过学习“胡柚的旅行”，了解农业生产与人们生活的关系，体验农民为此付出的劳动与智慧。教师要准备有关“胡柚旅行”的录像，这似乎是不可能的。于是我决定根据塘栖的特点，改编成《枇杷的旅行》。