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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以生为本以生为镜以生为友
作者姓名:
何佳晖
作者单位:
通州市新联中学,江苏,南通,226363
摘 要:
我校启动的师生"书信交流"活动,取得了改善师生关系的最佳教育效果.上学期末,学校别出心裁,布置了一项特殊寒假作业:给自己的每位老师写一封信.学期伊始,我收到了厚厚的三叠.品读着一行行或工整或流畅的文字,聆听学生的心声,触摸他们的心跳,我只有用我零星的思考来表达我的感动.
关 键 词:
师生关系
师生书信交流
教育效果
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