| 特殊群体大学生的积极人格培养路径 |
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| 引用本文： | 王军妮,翟海刚,罗维.特殊群体大学生的积极人格培养路径[J].技术与创新管理,2016(6):698-701. |
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| 作者姓名： | 王军妮 翟海刚 罗维 |
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| 作者单位： | 西安科技大学学工部,陕西西安,710054 |
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| 基金项目： | 陕西省委高教工委研究项目“积极心理学视野下大学生特殊群体心理援助研究” |
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| 摘 要： | 研究特殊群体积极人格培养的有效路径。使用自编《特殊群体筛查问卷》从大学生中筛选出特殊群体,运用针对不同特殊群体的不同辅导方案,培养他们较为缺乏的人格品质。SCL-90前后测T检验发现,学习问题群体除了冲动因子其它因子分均比原来显著下降;经济困难群体原得分较高的社交退缩和依赖因子显著下降。网络成瘾、恋爱受挫和心理问题群体的全部因子都有显著下降。通过培养特殊群体积极人格可以显著提升他们的心理健康水平。高校应从对待特殊群体的态度、搭建平台及创设积极健康的心理氛围3个方面着手,培养特殊群体形成积极的人格品质,从而使他们达到有效应对自身问题的目的。
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| 关 键 词： | 特殊群体 积极人格 心理健康 培养路径 |
The Cultivation Way of Positive Personality for the Special Groups of College Students |
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