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深化课改实验 培育办学特色
作者姓名:
曾飞熊
作者单位:
龙川县培英学校
摘 要:
龙川县培英学校是一所九年一贯制学校,现有教职工200人,教学班72个,学生5250人。从2004年秋季起,学校各起始年级、起始学科全面实施新课程.使用新教材。三年来,我们在新课改背景下.坚持以教研促教学.努力培育办学特色,以特色引领课程改革,以课题研究深化课改实验,有效地促进教师专业化成长.积极稳妥地推进了新课程改革实验。
关 键 词:
课改实验
办学特色
培育
九年一贯制学校
课程改革实验
教师专业化成长
起始年级
课题研究
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