中学语文教学要渗透愉快教育思想

在具体的教学过程中,努力把握课堂,创造一种有利于教学的愉悦和谐的课堂气氛,是语文课堂品位和境界的一种标志。在语文教学中,教师通过语文教学的全过程,努力使学生经常处于引导他们集中精力,认真观察,勤于思考,善于发问,使教学过程变得愉快而富有吸引力。