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小说个性化阅读指导例谈
引用本文:刘志军.小说个性化阅读指导例谈[J].学语文,2015(3):29-30.
作者姓名:刘志军
作者单位:江苏省常熟市常熟中学
摘    要:提高学生的个性化阅读能力应立足于课堂教学。教师在课堂教学中要注重引导,从人物赏析、难点突破、主题探究、拓展延伸等四个方面来培养学生对小说的个性化阅读能力。

关 键 词:小说  个性化阅读  指导
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