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基于大工程观的毕业环节教学改革的实践
作者姓名:李恩田  周宁
作者单位:常州大学石油工程学院
摘    要:本文分析了基于大工程观的高等工程教育的培养目标。并从油气储运工程专业毕业环节的课题设置、选题模式、毕业实习和毕业环节管理等方面方面阐述了油气储运工程专业毕业环节改革的实践。

关 键 词:大工程观  毕业设计  改革
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