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| 工科专业课教学模式的探索与研究 | |
| 引用本文： | 郭玉华,李敬芬.工科专业课教学模式的探索与研究[J].佳木斯教育学院学报,2011(4):102-103. |
| 作者姓名： | 郭玉华 李敬芬 |
| 作者单位： | 湖州师范学院生命科学学院 |
| 基金项目： | 湖州师范学院高等教育研究项目“工科专业课教学模式的探索与实践(GJE10003)”; 浙江省新世纪高等教育教学改革项目“制药工程专业《药物合成反应》课程教学模式改革的研究与实践(ZC2010081)” |
| 摘 要： | 针对大学工科专业课程的特点,为了真正实施素质教育,提高工科学生的实践能力和创新精神,本文分别从课堂教学组织形式、专业实践教学及考核方式三个方面对工科专业课教学模式的改革进行了探索和研究。 |
| 关 键 词： | 工科专业课 课堂教学 实践教学 考核方式 |
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