小学数学作业反思

正数学作业作为教师与学生交流、沟通与反馈的平台,是一项亟待开发和利用的教育与教学资源。作为一名工作在一线的小学数学教师,有必要对家庭作业布置与批改进行反思,以适应新课程改革的要求。1.对教师布置作业本身的反思有的教师总是埋怨学生不能按时完成作业,实际上,教师往往忽略了作业量的多少这个问题。每一个学生的接收能力存在差异,完成作业的时间也有长有短。充分认识到这一点后,教师必须对作业量进行严格的控制,作业布置适度与适量,符合学生的实际,使作业更好地的挥作用。