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从阅读学观察:《我和企鹅》教学谈
引用本文:胡冬梅.从阅读学观察:《我和企鹅》教学谈[J].辽宁教育,1995(Z2).
作者姓名:胡冬梅
作者单位:沈阳市新城子区教研室
摘    要:小学语文大纲明确指出:“在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物,分析事物……的方法”。这就告诉我们,阅读教学是培养学生观察能力的一条重要途径。下面以九年义务教育小学语文第五册教材中的《我和企鹅》一课为例谈谈如何培养学生观察有序和细致两品质。

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