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浅谈初中网络环境下研究性学习的教学策略
作者姓名:赵毅
作者单位:武汉市洪山中学,湖北武汉,430000
摘    要:要完成《初中信息技术新课程标准》指出的教学目标,关键的就是要培养学生研究性学习,通过教师在课程上进行相应知识的讲述,结合WEDQUEST教学模式,提高学生的学习兴趣,使学生能够熟练掌握一定的信息技术,为以后的知识学习奠定基础.

关 键 词:信息技术  研究性学习  教学
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