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| 在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用 | |
| 引用本文： | 卫灿金.在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用[J].中国小学语文教学论坛,1995(2). |
| 作者姓名： | 卫灿金 |
| 摘 要： | “语言——思维”型教育区别于“文字——语言”型教育的一个基本特征,就是在整个语文教学中要以语言和思维训练为核心,实行语言训练和思维训练的密切结合。 我们知道,语文是人们交流思想的工具,是学习和生活的工具,它具有工具性;而说出的话,写出的文章,又总要反映一定的思想,它又具有思想性。工具性和思想性是语文学科所反映出的两种基本属性。 但是,如果我们从更深层的本质来看,就会发现,语文学科之所以能够反映出工具性和思 |
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