浅析进修学校在教师培训中的问题与对策 |
| |
引用本文: | 张涛.浅析进修学校在教师培训中的问题与对策[J].学周刊C版,2013(8):4. |
| |
作者姓名: | 张涛 |
| |
作者单位: | 河南省汤阴县教师进修学校 |
| |
摘 要: | 教师进修学校作为师资培训的重要基地和场所,对我国师资力量的提高具有十分重要的意义。因此,进修学校要加强基础建设和培训者队伍的建设,对培训模式与内容进行创新,为教师提供最充实的在职进修机会。通过对教师培训关键环节的把握,使培训的作用得以真正发挥,以此来实现教师培训质量的提高,促进教师专业发展,进而加快教师的专业化进程。本文笔者结合进修学校在教师培训中存在的问题及发展现状,对如何提高进修学校教师培训质量的具体措施进行了深入探究与思考。
|
关 键 词: | 进修学校 教师 培训 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|