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| 一所优质学校应该有自己的课程哲学 | |
| 引用本文： | 杨四耕.一所优质学校应该有自己的课程哲学[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7):1. |
| 作者姓名： | 杨四耕 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 学校课程哲学是从学校课程土壤里中生长出来的哲学。一所优质学校应该有自己的课程哲学,应该有自己关于"课程哲学是什么"的判断。1、学校课程哲学是学校对课程的本质性理解在西方教育史上,自斯宾塞首先提出"课程"这一术语,课程最初被界定为"教育内容的系统组织",西方教育学者在此基础上不断拓展课程的内涵,课程的本质理解也在不断丰富。随着哲学流派的演进、课程观的转向,课程的本质被认为是知识、经验、计划、目标、结构等,课程本质的认识不同,课程建设 |
| 关 键 词： | 课程哲学 优质学校 课程改革 学校课程 课程建设 课程本质 价值取向 西方教育史 本质性 课程观 |
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