语文课堂小组合作之我见

新课改积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为适应课改的要求,小组合作学习逐步进入中小学课堂,给沉闷枯燥的教学带来了无限的生机和活力。这无疑有助于学生主动性的发挥和积极性的调动,有助于提升课堂教学的效率和效益。但很多教师没有真正理解小组合作学习的深刻内涵,也没有对小组合作学习的有效性进行过反思,使得小组合作往往只是流于形式。因此,我们有必要对此进行再思考。