| 新课程背景下生物实验教学改革初探 |
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| 引用本文： | 许爱华. 新课程背景下生物实验教学改革初探[J]. 中小学实验与装备, 2006, 16(3): 15 |
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| 作者姓名： | 许爱华 |
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| 作者单位： | 湖北省长阳第一中学,443500 |
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| 摘 要： | 新课程改革关注学生在学习过程中的主体地位,提升学生的创新意识和实践能力,培养学生的合作精神.因此,生物实验教学的改革势在必行,我校生物课题组在生物实验教学实践中总结了"自主学习、合作研讨"这种新的学习模式,即以学生为本,采取先自主探索,再小组合作的学习形式,以学生与学生之间的相互交流、沟通、补充、影响,实现对学习内容的探究,在此基础上,发挥全班学习的群体作用,扩大、充实、探究学习的内容.以"观察植物细胞的质壁分离与复原"为例,谈谈具体的作法.
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| 修稿时间： | 2006-03-13 |
Preliminary Study on Reformation of Biological Test Teaching under the New Course Background |
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| Xu Aihua. Preliminary Study on Reformation of Biological Test Teaching under the New Course Background[J]. Experiment and Equipment for Primary School, 2006, 16(3): 15 |
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| Authors: | Xu Aihua |
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