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| 微素材:构筑分享式的读写空间 | |
| 引用本文： | 石群英.微素材:构筑分享式的读写空间[J].中国小学语文教学论坛,2016(4):56-58. |
| 作者姓名： | 石群英 |
| 作者单位： | 南京市第十三中学,江苏南京,210008 |
| 摘 要： | 这是一种以微素材为平台丰富和提升写作内容的尝试.首先,分享积累,以微素材为媒介唤醒和引爆学生的思维;接着指导学生用札记和跟帖式评论消化加工微素材,在互评分享中传递智慧,让这些融入了学生独立思考的半成品,成为他们日后笔底随意调遣的写作材料.微素材还能促进学生的拓展阅读.这种循环式的读写训练,有利于建构良性的学习机制,也有助于形成一种良好的写作习惯. |
| 关 键 词： | 写作内容 微素材 互评分享 读写循环 |
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