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| 细品标点滋味长 | |
| 作者姓名： | 梁增红 |
| 作者单位： | 常州市第二十四中学,江苏常州,213003 |
| 摘 要： | 忽略标点符号价值的阅读教学是不完整的教学.标点符号常常被学生忽略,与教师的漠视有很大关系.教学中教师及时抓住标点符号与文字配合巧妙的句子,把标点当作阅读教学的支点,带领学生细细品味,可以帮助学生体会灵活运用标点符号带来的情感意蕴,进而学会准确运用标点符号. |
| 关 键 词： | 阅读教学 标点符号 品读句子 |
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