|
|||||
|
|
| 翻转课堂实施要义 | |
| 引用本文： | 陆耀娟.翻转课堂实施要义[J].中国小学语文教学论坛,2016(11):43-44. |
| 作者姓名： | 陆耀娟 |
| 作者单位： | 海门市东洲中学,江苏南通,226100 |
| 摘 要： | 肇始于美国的翻转课堂是一种新型的先学后教的教学模式,基本教学流程包括“教师编制学习任务单,创建微课程(视频)——学生观看微课程,学习新知识——师生进行课堂互动(深度挖掘知识的内涵与价值)”等步骤.实施翻转课堂教学,方向要明,任务要清,视频要精,关联要紧,学时要整,方式要新,互动要真,反思要深,监管要勤,评价要准. |
| 关 键 词： | 教学模式 先学后教 翻转课堂 学习任务单 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |