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| 言语形式:从文本此岸到彼岸的津梁 | |
| 引用本文： | 陈治勇.言语形式:从文本此岸到彼岸的津梁[J].中国小学语文教学论坛,2016(1):52-54. |
| 作者姓名： | 陈治勇 |
| 作者单位： | 杭州师范大学附属学校中学部,浙江杭州,311100 |
| 摘 要： | 古诗文历时久远,我们再也无法向那些创作者询问创作意图,只能通过文本语言的显现与指示去重构创作者的心灵话语,在这场跨越时空的对话中,文本语言是唯一的津梁.文章以《木兰诗》为例,从详略、互文、铺排、对比等言语形式解读文章,提高学生对作品言语的敏感度,深入思考作者创作文本的意图,提高语文学习的品质. |
| 关 键 词： | 古诗文 文本解读 言语形式 《木兰诗》 |
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