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| 作文评讲课需落实到点 | |
| 作者姓名： | 朱武英 |
| 作者单位： | 无锡市江南中学,江苏无锡,214000 |
| 摘 要： | 上次当堂作文《我也是生活的主角》批改过程中,我发现经过三个多月的作文训练,学生写作有了明显进步,但仍需进一步强化,或者说,需要进一步将指导细化.因此,我将该节写作指导课的基础目标定位为:1.说对了吗?这一环节主要通过“我是角”——“我是主角”——“我是生活的主角”——“我也是生活的主角”的比较,引导学生自我反思,完成最基础的对写作方向性的把握. |
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