《让笔下的人物“活”起来》教学设计 |
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引用本文: | 吴唐有.《让笔下的人物“活”起来》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2016(12):73-74. |
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作者姓名: | 吴唐有 |
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作者单位: | 曲江初级中学,广东韶关,512100 |
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摘 要: | 教师引言:道家学派创始入老子曾说:“天下难事必作于易,天下大事必作于细.”生活中,细节决定成败.写作中,细节就像一颗颗珍珠,光彩熠熠,从不同侧面辉映主题,让文章增色.今天,就让我们一起走近细节描写,学习如何让我们笔下的人物“活”起来.
一、辨一辨
1.比较下面哪一文段写得精彩,并说说理由.
(屏显.)
①昨天测验英语,我几次想拿出书来看.由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思.
②可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时慌了手脚.这时我突然想起了救命稻草——英语课本.但此时,严肃的“老英”的两只眼正像激光似的在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳.
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