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| 基于“语文养成教育”的文本解读流程 | |
| 引用本文： | 赵克明.基于“语文养成教育”的文本解读流程[J].中国小学语文教学论坛,2016(5):50-52. |
| 作者姓名： | 赵克明 |
| 作者单位： | 霍邱县第一中学,安徽六安,237400 |
| 摘 要： | “语文养成教育”注重在接触规范的、文质兼美的语言材料中积淀与涵养,不断追求三个层面的目标.基于此,文本解读的基本流程大致须有三个环节:文本知识梳理,文本内容疏通;文本关点品赏,文本重点探究;汲取人生智慧,提升人文精神. |
| 关 键 词： | 语文养成教育 文本解读 基本流程 |
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