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| 关于《老王》阅读难点的思考 | |
| 作者姓名： | 汪洋 |
| 作者单位： | 广州市第四十七中学汇景实验学校,广东广州,510000 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划2014年度课题“新课程理念下的诗歌教育与精神培植的研究”研究成果之一;课题(GS(2014)GHB0996) |
| 摘 要： | 杨绛散文《老王》有三处阅读难点,其中对第一处的理解最为关键——杨绛对老王临终前送香油鸡蛋时的外貌描写.散文“写实性”和“自述性”的特征决定了其阅读更须要读者“知其人”(了解作者),“论其世”(研究作者所处的时代背景).当我们把老王和杨绛的关系放在文革这一特殊的历史背景中去思考,并细读文本时,就会发现杨绛对老王临终前的外貌描写真实地反映了文革中杨绛被扭曲的心理和人性.当我们实现了知人论世与文本理解的关联时,对《老王》一文中的阅读难点就有了合理的解读,对《老王》一文的理解也会更深入. |
| 关 键 词： | 杨绛 《老王》 阅读难点 知人论世 |
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