新课程实施中生物学科命题的思考与实践 |
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引用本文: | 金海尔.新课程实施中生物学科命题的思考与实践[J].中学生物教学,2007(3):46-47. |
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作者姓名: | 金海尔 |
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作者单位: | 黑龙江齐齐哈尔市教育教学研究院 |
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摘 要: | <正> 初中生物学业考试是义务教育阶段的终结性学业评价考试,目的是全面准确地考查初中学生的生物学业水平,实现学生的均衡发展。突破传统教育评价模式,建立"以学生发展为本"评价既要关注学生的学业成绩,又要发现和发展学生的潜能,了解学生的需求,帮助学生认识自我,建立自信"的新的评价体系,从而达到体现新课改的理念,注重人文关怀的目的。下面以2006年初中生物学科学业考试试卷为例,就新课程实施中生物学科命题的思考与实践谈点体会。
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关 键 词: | 新课程实施 生物学科 实践 命题 “以学生发展为本” 初中学生 学业评价 义务教育阶段 |
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