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非英语专业学生英语学习焦虑的调查报告
引用本文:章喜查,常明卉.非英语专业学生英语学习焦虑的调查报告[J].浙江教育学院学报,2004(5):82-87.
作者姓名:章喜查  常明卉
作者单位:浙江财经学院,外语学院,浙江,杭州,310012
摘    要:以非英语专业大学生为研究对象,调查分析了他们英语学习焦虑程度以及焦虑与英语学习成绩的相关性.研究结果表明:(1)大学生普遍存在英语学习焦虑;(2)基础越差的学生焦虑度越高;(3)考试焦虑和学习成绩呈现显著负相关.笔者根据以上结果相应地提出了缓解焦虑,提高学生积极学习情绪的建议.

关 键 词:英语学习  英语学习焦虑  学习效果
文章编号:1671-6574(2004)05-0082-06
修稿时间:2004年7月2日

A Survey of Non-English Majors' Anxiety in Learning English
ZHANG Xi-cha,CHANG Ming-hui.A Survey of Non-English Majors'''' Anxiety in Learning English[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2004(5):82-87.
Authors:ZHANG Xi-cha  CHANG Ming-hui
Abstract:
Keywords:English learning  English learning anxiety  learning performance
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