让学生在课堂上“活”起来 |
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引用本文: | 张杨.让学生在课堂上“活”起来[J].中小学教学研究,2009(10):58-58,62. |
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作者姓名: | 张杨 |
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作者单位: | 沈阳市和平区南京三校,辽宁沈阳110000 |
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摘 要: | 教学活动是学生在校园生活中最经常、最大量接受影响的活动,因而教学活动要根据各类教材的艺术因素,向学生传授知识的同时渗透思想道德教育,陶冶情操,发展思维,提高能力,培养高素质的劳动者和多层次、高层次专业人才的新一代。根据学生的心理特点,采取行之有效、灵活多变、富于创新的教学方式,用最少的时间与精力去获取最佳的教学效果,是我奋斗的目标。多年来,为了让学生在课堂上“活”起来,我做了不少尝试,取得了可喜的进展。
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关 键 词: | “活” 学生 课堂 思想道德教育 教学活动 校园生活 艺术因素 传授知识 |
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