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中学数学教材教法课程建设的若干认识
引用本文:李延林.中学数学教材教法课程建设的若干认识[J].数学教育学报,1996,5(1):74-77.
作者姓名:李延林
作者单位:首都师范大学
摘    要:确定中学数学教材教法课程的地位,探讨关于这门课教材的一些问题,以及课程建设中的几个关系.

关 键 词:数学教育,定位,技能,教材,教法,实践
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